|
ru.algorithms
- RU.ALGORITHMS ----------------------------------------------------------------
From : ANDY Inc. 2:5020/400 26 Nov 2001 09:25:43
To : Alex Astafiev
Subject : Re: Обучение программированию
--------------------------------------------------------------------------------
Приветствую, Alex!
AA> Совершенно другой подход - эволюционный ,когда начинают с простых вещей.
AA> Ассемблер и простейшие микропроцессоры на порядок проще и паскаля и си и
AA> бейсика. начинать нужно с того что дать детишкам самостоятельно воткнуть в
AA> платки микросхемы, память и светодиодики. Простейшие микропроцессоры имеют
AA> всего несколько (MOS6502-три штуки) регистров памяти по восемь бит.
AA> Каждый регистр может содержать всего лишь число от 0 до 255, да и ячейки
AA> памяти можно по пальцам пересчитать. Так вот когда у них возникнет
AA> понимание, как между процессором и памятью идут байты, как процессор
AA> исполняет простейшие крошечные микропрограммки - тогда вот мы получим,
AA> действительно, специалистов, которые будут знать хотя и не супермодные Java,
AA> HО ОHИ БУДУТ ДЕЙСТВИТЕЛЬHО ЗHАТЬ.
они будут знать, как управлять процессором на уровне его команд - не
более. причем, если идти по твоему пути, им до этого нужно будет
объяснять основы электроники (начиная с закона Ома и заканчивая
расчетом линий с распределеннми параметрами (и дальше))... потом цифровую
технику (триггеры,
мультиплексоры, регистры и т.п. - иначе они просто не будут понимать,
как хранится информация и регистры процессора будут для них черным
ящиком, как и память.
а уж потом выдавать сам процессор и работу с ним. и далее "повышать"
уровень средств разработки - c,c++,delphi,java....
вот только после этого всего они точно будут знать, что делают и что
будет результатом их действий. и такие специалисты ценятся очень
высоко.
но с другой стороны. тот профессиональный пилот боинга вряд ли знает,
как именно работает бортовой компьютер, двигатель - разве что
поверхностно.
то же самое и в программировании: зачем человеку знать, как работает
микропроцессор? ему рассказали, за какие "веревочки" дергать и что
получится из этого (как и пилоту боинга). а железом пусть электронщик
занимается.
а то, что многие программисты (особенно web) не смогут вообще объяснить почему с
увеличением частоты процессора н начинает быстрее работать - вполне нормальная
ситуация.
зато такие программисты знают, как быстро отсортировать массив или
обратить матрицу (я заметил, что у "программистов,которые далеки от
процессора и остального железа" заметно выше подготовка по алгоритмам,
чем у "программистов-железячников". правда встречаются исключения)
AA> американцы, кстати, тоже очень плавненько учат. Меня всегда забавляло, то
AA> что российские школьники проходят в школе, у них предподают в университете.
AA> но, однако... PC - их, Intel - у них, Microsoft - у них, Кремниевая долина у
AA> них и все те же Pascal, Java и Delphi тоже почему-то не наши...
AA> отчего это? может корень все-таки в системе образования?
наша страна делает упор на фундаментальную науку, а программирование -
уже прикладное действо.
и мы делали все для потомков,он же - для потребителя.
--
Удачи
ANDY Inc.
andyc@nikom.tagil.ru
Отправлено через сервер Talk.Ru - http://www.talk.ru
--- ifmail v.2.15dev5
* Origin: Talk.Ru (2:5020/400)
Вернуться к списку тем, сортированных по: возрастание даты уменьшение даты тема автор
|
