ru.linux

 
 - RU.LINUX ---------------------------------------------------------------------
 From : Alex Korchmar <hue-moe@so.yandex.ru>          16 Feb 2007  17:27:41
 To : Alexey Desyatnik
 Subject : Re: линух в школе
 -------------------------------------------------------------------------------- 
 

 .RFC-X-Complaints-To: gatekeeper@fido7.ru
 .RFC-NNTP-Posting-Date: Fri, 16 Feb 2007 11:27:41 +0000 (UTC)
 .RFC-X-BeforeModerator-Path: not-for-mail
 .RFC-X-BeforeModerator-Sender: Alex Korchmar <alx@cd.design.ru>
 .RFC-X-BeforeModerator-NNTP-Posting-Host: cd.design.ru
 .RFC-X-BeforeModerator-X-Trace: ddt.demos.su 1171625255 14290 195.54.192.118 (16
 Feb 2007 11:27:35 GMT)
 .RFC-X-BeforeModerator-X-Complaints-To: gatekeeper@fido7.ru
 .RFC-X-BeforeModerator-NNTP-Posting-Date: Fri, 16 Feb 2007 11:27:35 +0000 (UTC)
 .RFC-X-Comment-To: "Alexey Desyatnik" <fido@desyatnik.info>
 .RFC-X-Greylist: Sender IP whitelisted, not delayed by milter-greylist-2.0.2
 (ddt.demos.su [127.0.0.1]); Fri, 16 Feb 2007 14:27:35 +0300 (MSK)
 .RFC-X-FTN-REPLYADDR: Alex Korchmar <hue-moe@so.yandex.ru>
 .RFC-Xref: cclinfo fido7.ru.linux:38096
 db0008b0702151057w696075cfgead009bc410870@mail.gmail.com>
 From: Alex Korchmar <hue-moe@so.yandex.ru>
 
 Alexey Desyatnik <fido@desyatnik.info> wrote:
 
 AK>> AD> Основная теорема алгебры как-то не очень подходит в качестве базиса
 AK>> AD> обучения. Правда, тесты в этом качестве ещё хуже: с ОТА есть хоть
 AK>> Чему? Если алгебре - то очень даже подходит.
 AK>> Hо вот не для школы.
 AD> И даже не для всех вузов, об чём и речь.
 
 ну вот. значить математике учить в режиме "делай так и получишь это" вполне
 можно, а чем же компьютеры хуже?
 
 AK>> AD> какие-то шансы научить думать. Исчезающе малые, но тем не менее.
 AK>> с тем же успехом можно утверждать что битье бамбуковой палкой по лбу
 AK>> способно сделать просветленным.
 AD> Преподавание сложного материала всё-таки отличается от битья палкой по
 AD> лбу, по крайней мере для определённого процента учащихся.
 
 ничем. определенный процент получивших по лбу тоже обрели просветление.
 Идея буддистов, вроде, заключается в том что "материал" настолько
 сложен, что получить его в виде мертвого знания бесполезно, мозги в нужную
 сторону это не сдвинет.
 
 AK>> AD> Кроме умений, есть ещё знания. Общеобразовательная школа должна в
 AK>> вот и спрашивается - каких таких знаний должна давать общеобразовательная
 AK>> школа в области компьютеров, окромя дурацких тестов, и зачем?
 
 AD> С каких это пор умение проходить тест стало знанием? Если идёт
 
 я к тому что умение проходить тест она точно должна дать. Потому что все же 
 большинство попытается поступить в вуз, даже если работать потом будет
 водопроводчиком.
 
 AD> исключительно натаскивание на тесты, знаний не даётся практически
 AD> никаких.
 
 ну, тогда можно и не париться, и вообще я не понимаю почему все свободное от 
 тестов время не отдают физкультуре.
 
 AK>> Вот у тебя по выходе из школы какие были знания? Сильно тебе их отсутствие
 AK>> (или наличие) помогло или помешало?
 AD> Разумеется, сильно. Знание основ физики/химии вполне себе нужно в
 AD> реальной жизни - хотя бы затем, чтобы не купить за полста рубликов
 AD> "средство для очистки от накипи", основным действующим элементом
 AD> которого является некий гидрокарбонат натрия.
 
 если оно отчищает накипь - то не похрен ли? Тем более что средство из 
 Вилларибы таки школьными химическими познаниями непостижимо.
 
 AK>> AD> первую очередь именно их давать, обеспечивая фундамент для дальнейшего
 AK>> AD> профессионального образования. Меня, честно говоря, несколько пугает
 AK>> ага, будущего слесаря сантехника, к примеру. Ты еще не забыл что речь о
 AK>> школе, а не об институте?
 AD> Институт даёт профильные знания. _Только_ профильные (ну, может быть,
 
 жаль что я так и не выяснил, чему меня учили. Hаверное это что-то очень
 странное, судя по набору э... "профильных знаний". 
 
 AD> за редкими исключениями). Кроме того, институт даёт их отнюдь не с
 AD> нуля. Если школа будет ориентироваться только на сантехников, то
 
 хм, правда что ли? Алгебру и физику мой институт давал именно с нуля.
 Потому как самые фундаментальные вещи в школьных курсах были опущены
 для простоты изложения. Hасколько я знаю, химия и биология там где им учат
 тоже идут абсолютно с чистого листа. А то и в режиме "ну-ка быстренько все
 забыли ту глупость которую читали в школьном учебнике, кто повторит что-нибудь
 оттуда - пересдача без права на помилование".
 
 То есть вот умение складывать цифирки в столбик - оно да, слегка пригодилось,
 тем более что калькуляторов еще не было, а все остальное - да как бы и мимо.
 > Alex
 
 --- FIDOGATE 5.1.3ds
  * Origin: Demos online service (2:5054/1.128)
 
 

Вернуться к списку тем, сортированных по: возрастание даты  уменьшение даты  тема  автор